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周一到了学校, 林薇就和李老师开始登记分数,登记完分数,还要算出学生个人排名, 以及各科平均分。

语文三个班,最高分是赵梅,她考了九十五分,两分扣在古诗词默写,两分扣在阅读理解, 还有一分扣在看图作文。

其实二年级看图作文不难, 对字数要求也不高, 能把图上内容描写出来就差不多了, 但批卷老师总习惯在这里扣点分。

林薇看过了, 整个二年级, 看图作文都没有拿满分的。

除了赵梅,林薇带的两个班,考九十分以上的还有九个人, 其中二班多点,有六个, 一班四个。

别觉得数量少, 要知道去年期末考试,一二三年级,上九十分的屈指可数, 八十分以上都算高分,六十到七十分的学生人数占多。

就这样,军区小学的均分也碾压崖县小学, 在崖县小学, 能上七十分的都不多, 大多数学生都在及格线以下。

像隔壁三班,这次才一个上九十分的,八十到九十区间内的学生也不多,大多数都是六七十分,不及格的也有十几个人。

林薇带的两个班,不及格的也有,但一巴掌能数得过来,而且就算不及格,分数离六十也没差几分。

因此最后一拉平均分,林薇带的两个班,考得差一点的一班,平均分也比三班高了十来分。

本来平均分这东西,以往是没老师在意的,一来学校没有区分重点班和普通班,哪怕分数有高低,差距也就几分;二来同年级主课老师就一个,分高分低跟老师也没什么关系,检验不了教学水平。

但这次不一样,因为陈老师骨折住院,二年级现在有两名语文老师,要是分数差得不多,或者三班平均分排在中间都好,可现实并非如此,一二班不但考得好,平均分还遥遥领先。

虽然三班语文老师因为带着四年级,没分太多心思到二年级来,但林薇可是新老师,严格来说教龄才一个多月,这差距,有点大了。

排名一出,几个办公室里都议论纷纷。

有说林薇教书有一手的,也有说一次考试算不了什么的,还有怀疑林薇透题的,但这话一出,就被其他老师反驳了。

期中考试从出题、到监考、再到批改试卷,都是错年级的,林薇直到排名时,才知道都考了什么内容,她怎么透题?

特别是一年级的语文老师,对说这话的老师很不满,在她看来,这不仅是在质疑林薇的人品,更是在怀疑她的道德水平。

二年级试卷是她出的,冯英亲自去教育局复印,直到考试前,学校里只有她和冯英才知道考的什么内容。

说林薇透题,不就是怀疑她提前告诉林薇题目了吗?

当即赌咒发誓,说自己从没告诉过林薇考试内容,如果对方不信,自己可以跟她一起去校长面前把这事说清楚。

办公室其他老师一听,纷纷出面打圆场,说林薇透题的那名老师也成了鹌鹑,老老实实给人道了歉。

因为不在一间办公室,当林薇知道这件事的时候,事情已经了结,她身上的嫌疑也已经被洗干净。

但黄爱云很气愤:“这孙老师怎么回事?大家都是同事,每天抬头不见低头见,怎么还给你泼起脏水来了?”

吴老师想了想说:“小孙和小柯关系好像不错?”柯老师就是三班目前的语文老师。

“她们关系再好,也没这样张口就来的啊,今天要不是洪老师站出来,逼着她道了歉,她是不是还要坐实林薇透题的事?”黄爱云冷哼,“照我看,她就是柿子捡软的捏!”

刚听说这事的时候,林薇也有点生气,但事情都了结了,姓孙的都道了歉,她也就不气愤了。因此听到黄爱云这话,她还能开得出玩笑,问:“在你心里,我就是软柿子?”

林薇看着面嫩,说话也温温柔柔的,但她的性格还真跟软弱没什么关系,之前跟高秀莲吵架的时候也不落下风。

但黄爱云指的本就不是她的性格,而是她只是个代课老师。

如果林薇不是临时代课老师,又或者她有过好几年的教书经验,孙老师肯定不敢在背后这么嘀咕人。

正因为她是,所以孙老师往她身上泼脏水的时候,丝毫没有顾忌。相应的,面对经验丰富的洪老师时,她就软了下来,没说几句就乖乖道歉了。

但话到嘴边黄爱云又有点犹豫,怕林薇听了难受。

……

孙老师的确因为林薇只是个临时代课老师,所以没把她放在眼里,说话时也少了些顾忌,一时忘了出题人跟自己同办公室。结果话一出口,就碰上了硬茬,不得不低声下气跟人道歉。

虽然是冲着洪老师道歉,但孙老师把林薇也给记恨上了,觉得事情都是因她而起。

因为洪老师太刚,在办公室里她没敢再吱声,但放学后跟柯老师结伴回去时,骂了两人一路。

柯老师心情本来就不太好,虽然她的确没把代课班级的学生放在心上,但平均分低十几分也太打脸了!

偏办公室其他人不长眼,一个两个的跑到她面前提这事,她吧为了面子,还得装云淡风轻,夸林薇的确教得好。

郁闷!

好不容易熬到下午放学,她以为自己终于能耳根清净了,结果孙老师一直在旁边叨逼叨。

虽然内容都是骂林薇的,但她听着,就忍不住去想孙老师为什么骂林薇,继而想起三班这次语文考得一塌糊涂的事。

不想还好,越想越难受。

于是,当孙老师说“她才教了几天书,带的班就一次考得不错,有什么好得意的”的时候,柯老师忍不住了,说:“够了!”

突然被喝止,孙老师心里不太高兴,拉着脸说:“我说这些可都是为你好!”

两人认识不止一天两天,柯老师不想因为这么件小事跟朋友闹僵,便缓和了语气说:“我的意思是,她就一个临时代课老师,等陈老师病好回到学校,她跟咱们就不是同事了,你说你,这么跟她较劲,至于吗?”

孙老师一想也是,但还是说:“我就是替你不平,你带的本来就是高年级班,还当着班主任,每天忙得团团转,哪有那么多时间管那些二年级的学生。再看林薇,只带了两个班,时间充足,我听说她教案都是提前写的,每次讲课的时候,不定在人后练习了多少次,付出那么多精力,她带的两个班平均分也只比你带的高那么点,有什么了不起的,亏大家还都说她教得好。”

说到这里,孙老师眼珠子一转:“你说她这么努力,是不是指望冯校长能看在她这么努力的份上,在陈老师回到工作岗位后,把她给留下来啊?”

柯老师语气淡淡地说:“老师岗位一个萝卜一个坑,没有名额,她再努力有什么用,该留不下来,还是留不下来。”

“老师名额不够,厨房还缺人嘛,兴许人愿意留在厨房呢。”孙老师故意挤兑说。

柯老师闻言,唇角微微翘起:“那就看她个人意愿了。”

……

虽然孙老师说林薇是运气好,带的班才能考这么好,但军区小学其他老师都很认可她的教学水平。

柯老师是师专毕业,教龄七八年,随军后一直在军区小学当老师,校内不好比,但校外,她带的班级期末考试从来没差过。

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