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西游记一集只有40分钟,但是一节课有一个小?时?。

在?看完第一集 后,游鹭直接无间断地播放了第二集,哪怕是在?看着包浆版的古早电视剧,可?是大家在看入迷了之后完全忘记了,只?觉得?这部电视剧好神奇,好好看,设定好奇妙,那只?浑身长满了毛的猴子怎么看起来这么迷人?,那么可?爱。

中?间甚至没有人?说话?,只?有在?剧情进行到小高潮的时候爆发出一阵低低的,但是热烈地小?声议论,不过十几秒就?安静下来,就?连虚拟课堂里的学生也都安安静静地看,只?不过他们不像帝国军校的学生那样安静,不怎么交谈,他们的热情全都投放在?弹幕上了。

从一开始的质疑,嫌弃画质不好,再到后来的真香。

【这是什么没进化完全的猴子,竟然会说话?,还是从石头里面蹦出来的,这不符合生物习性吧!】

【猴子竟然会为了救同类去拜仙师,仙师又是什么?又是什么古地球的神奇设定吗?】

猴子摇着船去了有人?类居住的区域,懵懂无知的妖怪遇上了人?类,本性善良但顽皮的猴子被人?类惧怕,又开始了解人?类的一切,那带着本能的行为和友善看得?人?会心?一笑。

【有点萌萌的,好可?爱!】

【我竟然会觉得?一只?说人?话?的星兽可?爱……】

【那是妖精!不是星兽!】

而研究古华夏的学者们此时?已经开始奋笔疾书,记录起了这部电视剧里面出现的穿着的衣服,说的话?,还有风景人?文风貌。

之前的动画片虽然也让他们了解了一部分古龙夏的文化,但是动画片和有真人?存在?的电视剧还是不同的,哪怕这种电视剧有人?为的夸张和扭曲,但还是有研究价值的。

现在?星际留存的和古地球有关?的文献资料,大部分都是古地球进入科技时?代后留下的资料,这种更?早的资料反而少得?多,听?游鹭的意思,这部电视剧还是根据古龙夏的四大名著改编的。

那就?更?有研究价值了。

四本书的原著都给了陈教授他们,只?不过陈教授他们还没来得?及翻译而已。

现在?看来,这本书好像还有古龙夏的宗教元素。

在?看到孙悟空在?其他同期练武时?,帝国军校的学生们突然有点惊疑不定。

虽然游鹭教给他们的古武体术和他们比划的完全不一样,他们也看得?出来演员们都是花拳绣腿,可?是游鹭的不是啊……

什么情?况?

难道游鹭教他们的是真的仙术??

难道游鹭也是仙师??

知道得?并不多的学生们脑洞大开,越想越觉得?合理。

但是后面菩提祖师讲的内容他们就?听?不懂了,感觉是毫无意义的几个字拼凑起来的,他们完全不懂其中?的意思,反倒是后面和孙悟空的对话?让他们若有所思。

反而是游鹭认真地听?着。

她修的道其实也和道教有异曲同工的地方,不管回去听?多少次,她都有一种豁然开朗的感受。

尤其是她现在?身处异乡,更?是若有所感,旁人?正看着孙悟空跟着学习72般变化,倒是没人?注意到游鹭,反而沉浸在?72般变化中?。

飞天遁地,改变自己的外表,甚至能变成植物,空气,还能做到现在?很多人?都做不到的事?情?。

没有靠任何机械工具辅助,就?凭借那神奇的法术。

和游鹭一起去荒星比试,还看到了游鹭最后大发神威的那一幕的同学又懂了!

之前他们好奇游鹭的那些招式是从哪里学来的,又是什么原理,没想到回来之后游鹭就?用这个什么《西游记》来解释。

游鹭……难道是仙人???

听?那个菩提老祖说,他还会占卜问道,驱邪避凶之术?那又是什么??

不对,好像是只?能选一门学。

那游鹭学的又是什么?

大家好奇死了,但是又惦记着之后的剧情?。

这个故事?和现在?的能量体系截然不同,又有完整的系统,至少目前为止,他们没有看出有什么漏处。

特?效不算。

直到第一集 末尾,孙悟空被菩提老祖逐出师门,甚至还说什么“日后你惹出祸来,不把师父说出来就?行了。”

现场和虚拟课堂瞬间就?炸了。

还没等大家炸,游鹭点开了第二集 ,大家立刻闭嘴,专心?看起来,游鹭还非常贴心?地跳过了片头曲。

如果说第一集 是铺垫,那第二集就?是展开的小?高潮。

里面还有在?《大闹天宫》和《哪吒闹海》中?出现过的东海龙王。

“原来这是一个背景下面的故事?吗?”终于有人?反应了过来。

与其说是一个背景下的故事?,不如说是一个有着完整体系的,甚至是时?间线的神话?。

有敏锐的人?已经发现了其中?的奥秘。

之前动画片的时?候就?有人?猜测过,但是那只?是猜测,现在?算是证实了这个猜测。

菩提祖师是一个实例,海中?似乎又是一个势力,甚至这些“妖精”似乎也是。

好复杂的一个背景。

他们后知后觉地发现,游鹭所在?的那个时?代远比现如今要更?加神秘,更?加的浩瀚,游鹭拿出来的这些东西把他们勾得?神魂颠倒,迫不及待地期待着更?多。

如果这些已经够大家惊讶的,那后面人?死之地的幽冥之地,灵魂的概念还有就?更?让大家惊骇了。

现在?的人?认为,人?死了就?是死了,没有转世投胎的概念,就?连隔壁神圣荣光教廷也认为死亡是一种赎罪方式,也是新生。

但这种死了就?要接受惩罚的概念……

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