第235章 教物理 （2 / 2）

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陈诚指着黑板上的一幅力的分析图对着下面的学员问到。

而很快便有人举手提问，而陈诚也是不耐其烦的将这简单的受力分析一遍遍的对他们进行讲解。

并且同时为了增添这些人的学习亲和度，他还特意的举了几个日常生活当中所能看到的例子。

其实陈诚教这些人物理化学上的知识最难的不是怎么教会他们，最难的而是要改变他们原有的神明造物起源的思想。

陈诚还记得刚开始上课的时候，下面的这些家伙听了自己用科学的语言对生活的世界简单的概述时，这一个个的差点没用眼神把他给活吞了。

如果不是看在克克伯男爵的面子上，可能第一课他陈诚就要被这些人给围殴致死了。

虽然说在物理和化学这类科学的发展初期，很多大牛那都是坚定的神明论调者，而后再加上闲于的科学家身份。

这其中最为代表的就是牛顿这位大牛。

别看后世初中物理书介绍他是经典力学的奠基人，他还是微积分的创造者，他在物理和数学上都有着显着的成就。

然而事实上人牛顿大爷是有名的神学者，炼金术士的疯狂追求者，这所谓的微积分和经典力学只不过是人在研究神学时的副产物。

当然上述多为调侃，不过牛顿真的是一个神学疯狂痴迷者。

可以说早期的大量科学家都是痴迷神学，他们所做出的很多成就都是在研究神学时才产生的。

而如果陈诚他们所生活的世界是前世那样的世界，是前世那样的中世纪，那么陈诚其实也无妨用一些神神鬼鬼的话术来做掩盖。

然而这并不是，在这个世界魔法就在人们的身边，你走在路上看到拄着拐杖的老人有可能不是腿脚不利索，他有可能就是一位资深的魔法师。

就问在这样的一个世界，陈诚如果真的弄神神鬼鬼的话术来做掩盖，那么他是真的不知道这教学会被他们带偏到什么地方去。

而且在陈诚眼中，这所谓的魔法其实也是有着属于他的科学依据，只不过这里的人更愿意说这是神的造就。

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并且他们将这种想法深植人心，让人不敢窥视其中奥秘。

而陈诚之所以要在这里教学，并不是说他想在这里传播物理学化学等学科，而是在传播一种思想，打破这里的人对魔法的神秘，让他们真正能够用一种科学辩证的眼光去研究魔法。

而经过这么些天陈诚的不厌其烦的解释，还有拿出现成的例子解释，这里的很多人其实也是接受了这个世界存在力这种东西。

因为力的存在，所以他们才能站在地面上，因为力所以他们才能做任何事。

当然他们更为能够接受的就是陈诚他是一位天启者，他得到了神的知识，而后愿意将他在神那里学到的关于这个世界本质的知识传授给他们。

“好了，还有谁有不懂的吗，如果没有了，那今天的课就到这里了。”

看到没人举手提问，陈诚便让他们下课了。

而这些人并未像陈诚前世见到的学生那样，一下课就风风火火的跑出教室。

他们排队来到陈诚面前，对着陈诚鞠躬拜别。

虽然刚开始他们这种行为让陈诚感觉这些人好像在咒自己，不过后面他也是习惯了。

这些人之所以这样就是因为他们认为陈诚这是在向他们传授神才有的深奥知识，所以这是他们对他的一种敬意。

陈诚看到自己忙活了半天，让这些人依旧没有摆脱神学那套，不过至少也是让他们接受了科学知识。

这终归也是一个好的开始。

他相信在接下来的实验课里，让这些人通过自己教他们的物理知识真的亲手做出实验后，他们一定会知道这些东西并不神秘。