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他到处找工作的时候,也曾经当过课外班的教师,他深知这九年的内容,完全可以压缩到三四年。一个成年人哪怕没上过中学,一年时间也可以把整个初中甚至高中的数学学完。

他见过不少孩子在小学六年级,就已经把高中的内容都学完了。目前他们的学员年龄普遍偏大,最小的也有八九岁,一般都是十三四岁,这个年龄接受能力肯定比十岁以下的儿童强多了,完全可以三年基本学完。

王校长准备只开三门课:语文、数学、科学。语文大大降低要求,语文 只要能会两千五百个常用汉字,能写应用文、记叙文就行了。文章能写得好当然好,写不好的话,能写清楚就行了。

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不用学文言文,白话文学得快,用简化字,拼音,这样教起来会比较快,就以临安官话为基础进行教授。 王有志认为语文课程两年就可以基本结束了,剩下就是搞一些写作训练,应用文阅读。

数学和科学是重点科目,先以数学为主,实用性差的数学部分先不要学,就是整数、小数、分数四则计算,方程,平面几何和立体几何。完成这些,再培训一下,基本的活就可以干了。

至于解析几何,可以挑成绩好的,继续进行培养,成为高级技术人员,在当时就是高科技人才了。如果能够发掘出来更有潜力的,那完全可以培养成大科学家了。王校长觉得自己有成为科学之父的潜质。

普及科学知识,特别是一般物理知识,比如力学,杠杆、滑轮,还有机械、化学,这些用一年时间基本就可以解决。王校长准备三年之内解决基本人才问题,五年解决高级人才问题。

目前的活,很多文盲也能干,简单的技术活,工匠也行。他最缺的是计算人才。现在工程越来越多,计算量越来越大。光靠他和高全还有几个学习比较好的学员来算,根本搞不完。

必须用算盘,他发现宋朝的算盘居然跟他在后世见过的算盘差不多。宋朝时,算盘已经普及,跟后来的十五档一四算盘一模一样,完全复制了筹算的10进制。

后来这种算盘传入日本,而我国在明朝时为了适应十六两的计算,变成二五算盘,为一种16进制和10进制通用的计算工具。后来一斤改为10两了,一四算盘又成了主流。有些人不知道,还说一四算盘是日本算盘,崇拜得不得了。

目前招聘会打这种算盘的人比较容易,而且还可以大量培训,学校每天可以设一节珠算课。过一段时间就可以大大提高计算效率。计算始终是人类科技进步的加速器,比如没有电子计算机的发明就没有信息技术革命。

王有志想做机械计算机,这是个大杀器,从帕斯卡于1642年发明出来以后,一直用到加加林太空飞行。中美苏的原子弹设计都是机械式计算机算出来的。

王有志能不能做出齿轮计算机呢?他其实连原理都不懂,不过他觉得自己大致知道是用齿轮传动做的来计算的,有这样一个思路就行,只要有钱,就能找一帮人来做,使劲儿砸钱还怕做不出来吗?这就需要使劲赚钱,使劲赚钱又需要科技人才。唉,万事开头难,先要培训人员,百年大计教育为本。