第2章 反面教材 (1 / 2)
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每年高三时,全国都会举办一次觉醒仪式,这一过程通常持续大约两天。
尽管在这段时间里,没有轮到的班级的学生也不能简单地待在家中放松。他们只能选择在教室里自习,以保持学习状态。
张宇轩作为其中一员,他选择在觉醒仪式期间直接趴在桌子上打盹。
即便在睡眠中,他依然能够敏锐地感知到周围的环境变化。
比如现在,他就感觉有个不怀好意的人靠近他。
张宇轩抬起头,目光投向了走近自己的人。
“哟,这不是孙班长吗?有什么事情吗?”他问道,声音中带着几分随意。
孙博文,作为6班的班长,一直是品学兼优的好学生。他与张宇轩截然不同,张宇轩几乎总是被老师们当作反面教材来教育其他学生。
张宇轩的学习成绩并不理想,他还常常偷懒。
更重要的是,他喜欢进行平行慢跑,这让他在同学中名声不佳。
据张宇轩的同学们的说法,甚至在小卖部买瓶汽水都能遇到几个曾经与张宇轩一起学外语的人。
虽然张宇轩从未被学校正式处罚,但他的行为已经引起了同学们的不满和反感。
至于为什么孙博文会对张宇轩抱有敌意,张宇轩自己并不清楚,他也不想去探究其中的原因。
“是骡子是马,今天就会拿出来溜溜,张宇轩。”
“那是,毕竟我们班长这么优秀,一定能觉醒一个好职业。”
张宇轩回应道,脸上露出了戏谑的表情,同时给孙博文“加油打气”。
“你……”
孙博文刚开口说话,突然一声巨响传入了教室。同学们纷纷好奇地跑出来查看情况。
“怎么回事?”
“不知道啊,是不是发生了什么事情?”
“我觉得可能是有什么重要的事情发生了,才会发出这么大的声音。”
“听君一席话,胜读十年书”
另一个同学附和道。
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