第939章 学生李乐，见过先生！ （2 / 2）
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“咱现在的能力水平，也就是出个力气活。”
齐秀秀看看李乐，笑了笑。
“诶，这笑容，三分讥讽，三分不屑的，什么意思你是？”
“还有三分羡慕怎么不说？”
“要论，我得羡慕你不是？”李乐眼神看向正在弯腰和费老师交流的那位。
“咱俩这算互捧？”
“不，商业互吹。”李乐伸手，“齐副镇长，你好你好。”
“小李同志，你好你好。”
两人都乐，然后异口同“噫~~~~”
“准备待几天？”
“后天就走，镇里一堆事儿等着。”
“结婚咋办？”
“那是顾不过来了，都是两家爸妈在忙活。等张彬回来，我俩就是上台三鞠躬，然后吃好喝好。”
“蜜月去哪？”
“张彬跟我去镇上，山清水秀好去处，就算过了。到时候他干他的我干我的，各奔前程。”
“嚯，你们这是甚家庭关系，咋有点儿革命伴侣的味道。”
“本来么。你呢？你这来，婆姨呢？”
“婆姨在呢，今天去谈项目去了。”
“什么时候回燕京？”
“看费老师的意思，反正都开学了，也不差这几天。”
“倒也是哈，你闲得很。”
“这哪说理去。”李乐嘀咕着，“明天晚上，我想考验一下齐干部，有时间没？”
“算啥？”
“补得订婚酒，可成？”
“那得去，准备请我吃什么？”
“放心，山中走兽云中雁，陆地牛羊海底鲜，猴头燕窝沙鱼翅，熊掌干贝鹿尾尖，都给你备上。”
“练贯口呢，哪来这些词儿。”齐秀秀笑道。
“那你管呢，你就说行不行吧。”
“你就拿这个考验干部？”
“嘿，腐败了啊，这都看不上了啊，要不动保名录来一本？”
“扯吧你就。”
两人没聊几句，就听到常秘书招呼，“李乐，来！”
。。。。。。
“城市社会研究思路、趋向与三个理论传统，有新有旧，各有侧重点。一是脱胎于西方关于社会经济变迁的解释，涉及从经济增长、政治变迁、社会心理等不同方面，涵盖了结构功能主义的现代化理论。”
“二是，主要基于区域经济学发展理论、关系理论、运行理论，作为一种研究路径，进行区域、跨区域、区域间的三类的区域比较理论。”
“三是基于地理学等学科形成、发展，涉及空间概念、结构、特征等基本问题，并受到哈贝马斯公共空间，列斐伏尔社会空间，以及福柯对权力与空间解释等理论影响，出现哲学化分析解释倾向的空间理论。”
晚上一顿招待饭，李乐看到钱先生有来，想走又不想走的犹豫中，被费老师给叫到了饭前的闲聊桌上。
一群大佬聊起刚才会上，城市社区建设和深入研究的问题时，钱先生一句年轻人有思想活力，听听他们的意见，正端茶倒水当着服务员的李乐，就被点了将，谁叫这一茶几坐着的，都是老头中年，数他最小最年轻。
琢磨半天，觉得没什么差池，李乐说了说。
“你倾向于哪一种？”
“倒也不是倾向，只是说跟随时代发展，具体问题具体分析，哪个更能贴近实际，更好的推进研究方向，就用哪个。”李乐说道。
“你这不是成了大杂烩了么？”费先生笑道。
“您要真说倾向，倒是第三个空间理论作为主要理论，兼容前面两个，算不算？”
“为什么？”
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“技术，现在的现代信息系统和空间分析技术应用，之后会有类似遥感、GIS科技运用到城市社会研究中，像地图制作、数据统计分析和数据库的建设。”
费先生又问，“有没有弊端和反思呢？”
“当然，涉及到城市社区，任何理论都不能全面覆盖。就说空间分析理论脱实就虚的哲学化和技术化的倾向，就是需要警惕的。”
“像建立在数据库和新技术运用基础上，直观便捷高效，但是如果缺乏人文关怀，现实意义的驱动，只追求数理模型的构建和技术，会让人迷失在各种数据、技术中。还有肯恩导致而且还可能导致学术研究偏狭。”
钱先生一旁听了，笑着说道，“这就很好嘛，切忌抓着一个方法论的东西钻牛角尖。多试几次，觉得路走窄了，预见到问题了，那就琢磨琢磨换一个角度方向。天下没有唯一之法，哪个好用用哪个。”
“谢谢钱老师。”
“可是呢，还有个忠告，小李？”
“诶。”
“别做只提出问题，不提出解决问题的人。有人说了一大堆的理论，事实，事件，前因后果，就为了论证某个问题的存在和真实性，但是一说到如何解决，要么顾左右而言他，要么便说学习哪里，借鉴哪里，再不然就是骂这骂那，说现实不允许。其实本质就是一种懒惰，学术上的懒惰。”
“是，明白了，钱先生。”
“年轻人，还得多努力。”
费老师冲李乐眨眨眼，李乐低头，有时候，当个孙子挺合适。
老人家居多的饭席，吃的少，聊得多。
因为也没几个人，李乐没地儿跑，能坐在菜口，听着这些教科书上的大人们谈天说地，自觉都升华了许多。
吃完饭，把费先生送回衡山宾馆。李乐觉得再回小楼，路程不远，打车未免有些不划算，干脆溜达着回去。
一边走，一边琢磨着，见到齐秀秀老师时，和自己聊得。
“你的那篇在燕大比赛中的论文，看了，很有启发，同样，也有几个现实问题的讨论，好像是蜻蜓点水。”
“脱域行为，个人和团体摆脱压抑性社会规则控制，创造新的生活空间和存在模式，这种新的网络空间的形成，打破阶层、时空、利益、种族、文化、国家的现有因素的约束，会不会变成不可控的局面。”
“对既有互动交往权力结构的颠覆性改变，造成的后果的引导管控，还有参与的自由度的限制、收纳，监督、管理。是否需要深入研究网络空间社会的运行机制问题。还有两个空间的相互渗透。”
“你可以回去，在基础之上，重新立一个题目出来。”
还有费老师最后说的一句话。
“作为社会管理者，他们的目的是依赖选择解决已知存在的，预计发生的问题的解决和未雨绸缪，及时应对。角度不同，观点不同，目的不同，”
“研学，谨慎，也要有责任感，不可妄语。”
李乐就这么想着，走走停停，再一抬头时，看到小院，鲜花点缀的阳台，还有上面的冲自己招手的人儿。
“吃过了么？”
“吃了，不过没吃饱。”
“等我，我去煮面条，下几个荷包蛋。”
“女侠，饶命！”