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“大家新年好啊!寒假回家没有闯祸吧?嗯,先来领红包,当点名了!”格根托如勒可达来了,开始给学生们发开年红包,看见江鸿的火焰法术后,朝他不怀好意地笑笑。

“江鸿,你这个学期禁止使用召唤兽了。”可达提醒江鸿道,“一来基本功要打好,不能全靠助拳;二来陆修也有课。”

“好的好的,”江鸿说,“我一定会认真学习,全靠自己的。”

可达开始让大家用第一节课来活动身体,权当为整个学期热身,并布置了本学期的课题——在学期结束前,必须参与一次驱魔师的降妖任务过程,由二级(含)以上驱魔师,出具实践报告。

“不会吧——”所有人现在一听到课题就相当头疼。

“实践实践,”可达说,“最重要的,就是驱魔实践。大家要利用空闲时间,去找能带自己的注册驱魔师吧!”

有学生道:“上哪儿找去?家里人可以吗?”

可达说:“不限,只要你们找得到,去驱委门口求组也行。”

大部分人族学生,都有驱魔师职业的家人,只是对妖族来说就难办了。

“江鸿,你的社会实习准备去哪儿?”小皮与江鸿配对时,问道。

“啊?”江鸿道,“什么实习?实践课么?”

小皮说:“你没看课表吗?4月份开始,为期六周的实习啊。”

现在都这么内卷了吗?大一就要去社会实习?江鸿忙找到课表翻看,果然有六周时间课表是空白的,上面标记了“社会实习”。

江鸿道:“可……可以去哪儿?不会是去打工吧?”

这时可达过来,挨个查看情况,两人的对话便中止了。今天第一节驱魔实践课提前结束,江鸿怀疑搞不好可达只是怕冷。

中午他约了陆修一起吃午饭,恰好陆修在给学生们上一个大课“妖族内丹修炼”,江鸿便到大教室里去等他。陆修上课时非常专注,还戴着与陈真同款的谷歌眼镜,投影上有各种妖族的经脉图,以及灵气修炼路径。

“今天的课就上到这里。”陆修说,“回去把作业做一下,给经脉图用不同颜色标记清楚,下节课会用到,请各位独立完成。”

下课铃响,江鸿与陆修吃午饭时,问起社会实习的事。

陆修答道:“对,六周时间,会给你们一张实习表,导员打分。怎么,你想翘掉?”

“不不,”江鸿说,“我只是好奇去哪儿,自己找吗?”

陆修:“当然不,学校安排,只有两个地方,自己选,妖协或者驱委。”

江鸿“哦——”了一声,又问:“谁带过去?”

陆修:“我和胡清泉。”

江鸿马上道:“你带去哪儿?”

江鸿对妖协十分好奇,很想去看看,陆修却道:“我带驱委,你想去?”

江鸿只得说:“那我和你一起吧。”

驱委气氛有点压抑,但既然陆修去了,江鸿便也只能跟着陆修。两人吃饭时,江鸿又看见食堂角落里,孤零零地坐着一个人——袁士宇。

他的禁足令取消了,开始与学生们一起上课、吃饭,但依旧住在那个单人宿舍里,似乎没有交到朋友,也不太想交朋友,大多数时候,都有点阴郁地独自待着。

陆修看了袁士宇一眼,没有管他。

江鸿想了想,下午上课时,看见袁士宇坐在教室角落里,便主动过去朝他打了个招呼。

袁士宇的眼神有点迷茫,认出是曾经见过的江鸿后,朝他点了点头。

江鸿便顺势坐在了袁士宇的身边,他也不知道自己为什么要这么做。

“同学们好。”法宝课的罗鹏老师来了,“这个学期,我们的课程任务很紧,你们还有社会实习,要少上六周的课,今天我们就先把期末的课题给布置下来……”

“咱们这个学期的法宝入门课题是‘寻找天材地宝’,至于什么是天材地宝,以及如何鉴定,就是接下来的学习内容了……”

一连数日,江鸿对照课表,发现经过了第一学期的习惯与磨合,春季学期的课程变得繁重了不少,朱瑾玲的里世界探索课题是“寻找到一处空间或时间罅隙”。除了上学期的几门课程外,新学期又增加了符咒学,任务是独立设计并绘制一个法阵,以及驱魔史学的遗物考古分析。

第一周里学得江鸿头昏脑涨。

S班课上,曹斌开始教小皮与江鸿简单的音律法术。

“音律术是驱魔学的一个分支,”曹斌说,“现在还没有为它单独开设一门课程,在咱们的综合学讲这个,也作教学实验用,你们学过乐器么?”

“呃,没有。”小皮说。

江鸿说:“学过一点钢琴。”

S班的休息室内有钢琴、小提琴、萨克斯与长笛、鼓,江鸿本以为是组乐队用的。

今天陆修有课没来,曹斌示意思归暂时当助教,说:“音乐是一种非常强大的法术媒介,可以直接作用于自然,譬如说……”

思归摘下墙上放着的笛子,覆上笛膜。

江鸿马上想起来了,去年陆修在麦擎的书房里,使用钢琴复原了被毁掉的书架!

“可以修复!”江鸿说。

“正确。”曹斌随手将吧台上的咖啡杯往地板上一扫,顿时摔得粉碎。

思归便横过长笛,吹了几声,犹如空灵的鸟叫,婉转轻盈,地面碎掉的瓷片纷纷飞起,仿佛时光倒流般,回到吧台上,重新组合为咖啡杯。

“哇。”江鸿鼓掌。

“哇,”小皮艳羡地说,“这笛子是纯金的吧?应该值不少钱。”

曹斌说:“谢谢你,思归。思归吹奏的是百鸟朝凤中的选段,这是音律法术其中的一个重要功能,大部分驱魔师认为,这是一种‘因果倒置’,但实际上呢,我们对此有更确切的说法。考考你,江鸿,你对此有什么评价?”

江鸿说:“呃,理论上这真的很难,因为直接利用音乐,造成了熵减。”

“不错!”曹斌打了个响指,说,“你抓住了问题的本质,音律会直接影响熵,让熵发生变化,事实上音乐确实是我们宇宙中唯二的、能造成熵减效果的行为,除此之外另一个行为是数学。”

“看起来思归只是吹了几个小节,就让一切复原了,很简单,是不是?但这是因为思归本身拥有强大的灵气,你们要不要试一下这笛子?”

江鸿看了眼笛膜,又看思归,心想:这是间接接吻吗?

曹斌作了个示意,自己先吹了下。

江鸿心想:啊,校长你和思归接吻了……

曹斌吹出来的声音很小,小得几乎听不见。

“我的灵力没有思归强,”曹斌说,“所以吹出来的笛声不明显。皮云昊?”

小皮接过,试着吹了下,完全吹不响。

江鸿心想:呃,小皮,你和校长、思归接吻了……

小皮:“你试试?”

江鸿:“……”

江鸿最后也吹了下,不管他如何用力,都没有动静。

曹斌解释道:“思归能吹响,因为他是凤凰,这把笛子没有灵力放大效果,我们现在换成小提琴……”

原来思归是凤凰啊。

江鸿也不知道为什么,今天特别容易走神。

思归:“你在胡思乱想什么?”

江鸿上课走神被思归抓到了,曹斌只是笑了笑,摆手,摘下墙上的小提琴,轻轻拉了起来,音乐开始流淌,紧接着,整个S班教室里,许多摆设悬空飞起,犹如行星般,围绕着他们旋转。

敲门声响,陆修推门进来,点头示意自己来晚了,避开飞旋的茶杯、摆设,来到钢琴前。

曹斌的小提琴声没有停下,而在这一刻,江鸿仿佛看见了灵力随着乐声在流淌,陆修打开三角钢琴盖,不假思索,摸上几个键,开始为曹斌伴奏。

乐曲中的灵力一瞬间变得更强了,在那乐声里,江鸿仿佛隐隐约约看见了另一个世界。

“这是……”

“空间法则。”陆修说。

“嗯。”曹斌用一个长长的、均匀的音,将空中所有飞旋的东西送回它们各自的位置上去,解释道,“这是音律法术的第三个作用,消解并重构空间法则,这也是驱魔师们最先发现的功能。曾经驱委用钢琴来控制开启与关闭里世界的大门,譬如说在咖啡厅内摆放钢琴,弹奏起特定的乐曲,就能进入驱委。”

“哦——”小皮与江鸿由衷地赞叹。

“本学期,我们就来学习这三大技能,”曹斌放下小提琴,说,“目标是在学期结束前,你们都能熟练掌握音律法术的初级施展……当然,首先,你得学会一门乐器。”

“除了金笛之外的乐器,都刻了增幅符文,”曹斌说,“先选一样吧。江鸿,你是不是有一定基础?”

江鸿:“嗯我学过钢琴……不过我想换换别的。”

练钢琴实在太痛苦了,如果可以,江鸿实在不想再学。小皮选择了相对好入门的钢琴,而江鸿想来想去,最后问曹斌:“校长,您的小提琴拉得很好啊,是学这个的吗?”

曹斌点头道:“是的。项诚主学的是萨克斯,我跟着他学过,也可以教你一点萨克斯。陆修会教钢琴,思归可以教你笛子,但我建议不要选笛子,他还会古琴。”

“那我选小提琴吧。”江鸿欣然道,原因无他:钢琴使自己痛苦;小提琴使别人痛苦,在这两者之间,江鸿宁愿选择后者。

于是这个学期,主要的学习目标就变成先学乐器,再学音律法术。音律法术每一个方向都有相当大的难度,能掌握其中一项就很了不起了。江鸿渐渐地发现,驱魔师所学的课程远比自己想象的更为博大精深,每一个学科旁支,甚至旁支的旁支,都足够人钻研一生。自己既要学风水,又要学符咒、里世界探索、驱魔实践、法宝,现在外加音律学,天啊啊啊,怎么学得完?

小皮说:“这种因果倒流……”

“熵减。”曹斌更正道。

小皮:“熵减除了修车好像也没有很大用啊。”

曹斌说:“那么你实在太小看它了。熵减掌握到了极致,有着通天彻地的威力,譬如说……”

江鸿突然心中一动,说:“令死人复生!”

曹斌点了点头,说:“甚至让被毁灭的世界恢复原状。当然,这种威力,也许只有在上位灵的手里,才能发挥吧。好了,接下来,请你们各自确定学乐器的时间,尽量不要占用课业,本学期的时间相当紧凑,你们还有实习。”

春季学期一来,江鸿便开始觉得时间非常不够用了,要跟上所有的课程,令他相当吃力,幸而陆修每天午饭时会询问他的课业进度,并帮助他解答一些疑问。靠着午休时开小灶,江鸿才勉强应付住了学业。

只有室友们被江鸿练琴弄得很狂躁,最后张锡廷做了个隔音结界,暂且挡住了音波攻击。张锡廷居然也学过五年,还能偶尔指点江鸿一二。

“实习你去驱委吗?”张锡廷问,“咱们一起吧?”

“对,我跟着陆修。”江鸿放下琴,实习表格发下来了,每个人需要填写自己想去的地方。胡清泉挨个寝室过来收表,说:“其实选也是这一次选,选了驱委的,下一个年度,就是去妖协了。”