第32章 (1 / 2)
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黎东方的讲课还在继续, 董壮没时间细想陈凝到底是什么情?况。他匆忙收回视线,抓紧时间做笔记。
距离下课还有五分钟的时间,黎东方终于停止讲课, 从讲台上走下来,开始他的巡堂工作。
来讲课之前,他就?知道这些参加培训班的人?文化水平普遍不高,有的就?上了几?年小学, 让他们快速抄写做笔记的话,会比较困难。
虽有这个?思想准备, 可当他眼神落在第一排那几?个?人?的笔记上时,他还是暗暗深吸了几?口气, 以?维持住平静的表情?。
有的人?知道自己写得不成样子, 在黎东方走过去?时, 他们真想把笔记捂住, 免得在老师面前丢丑, 但到底是不敢。
黎东方暗暗叹气:看来情?况比他预想的还要差一些,希望后边开始实际操作的时候,情?况能有所好转。
他觉得这些人?都是有实际医疗经验的, 在面对?具体病例时, 应该不会像他们在理论课堂上表现得那么差。
看过了前面几?排, 黎东方发现有两个?人?的笔记写得还不错,一个?是孟红岩, 一个?是曹小慧。
他们俩都三十多岁,都在临川市的基层医疗单位工作,文化水平相对?好一些。孟红岩更是他们医院瞩意的留院人?选之一, 在选拔时表现的就?很突出。
二十个?学员都快看完的时候,黎东方估计也就?这样了。他准备从陈凝和董壮他们后边绕过去?, 再交待几?句,就?让这些人?休息。
经过陈凝身边的时候,他随意地往桌面上扫了一眼,就?看到了笔记一角上露出来的内容,迈出去?的左脚下意识收了回来。
只是旁边的学员不自觉,脑袋悬在那女孩笔记上边,挡住了一大半。他为了看清楚点,不得不伸手把碍事的脑袋往旁边推了推,这才看清那摊开的笔记上的内容。
咝……这笔记,简直像教科书上印的,比他们用?油墨印的培训班教材画的还要好!
这姑娘…应该就?是彭英彭大夫跟他说的那位特招生吧?
他伸出手指,翻了几?页,将陈凝做的笔记全都翻了一遍。便发现,他整堂课上讲的重点内容,包括没写在黑板上的,这姑娘都言简意赅地记了下来,还都记在了点子上。
看来,彭英所言不虚啊。就?算是这姑娘后边的实/操差一点,也应该是个?可造之材。
翻完之后,他重新走上讲台,并没有特意夸奖陈凝,上台就?说:
“经过这节课,我发现不少同学因为平时对?文化课不重视,学习理论知识要吃力一些,笔记做得不够理想。”
“大家放下家里?的事情?,来脱产学习,一学就?是三个?月,这不容易是吧?既然?来了,就?要争取不白来。所以?,我想,咱们这个?班的学员,互相之间能帮就?帮一下。先进帮后进,争取大家都能顺利毕业。”
“还有啊,咱们班上现在有二十个?人?,得有个?班长,班里?有什么事就?由班长来负责。我看这样吧,让孟红岩来当班长。”
说到先进帮后进的事,那七八个?从乡下来的赤/脚大夫反应普遍不大好,他们这堂课的表现就?是最差的。可他们觉得,那几?个?城里?的学员,在他们面前多少都有点优越感,指望那些城里?人?来帮他们,难!他们也拉不下这个?脸去?求那些人?。
等黎东方提到孟红岩,不少人?都向四周张望,因为他们也不知道孟红岩是谁。
这时孟红岩站了起?来,他长着一张浩然?正气的脸,那副相貌蛮适合在好坏人?分明的影视剧里?演好人?的。
他站起?来就?说:“老师,让我做班长,我怕我做不好。”
黎东方看了下表:“咱们这个?培训班的班长没有特权,就?是起?个?协调、促进和组织作用?,需要有责任感的人?来担当,这个?人?还要能够在学习上适当给?大家提供帮助。我觉得你?可以?,你?要觉得没意见,就?当吧。”
这回孟红岩不好拒绝了,他要是再拒绝,就?显得思想觉悟不行。他就?转过身去?,对?在场学员们表态:“既然?老师任命我来做班长,那我一定尽力帮助到大家。大家有什么困难可以?跟我提,我能帮的一定尽量。”
他表完态,黎东方又交待一句:“今天讲的内容你?们课后要好好复习,明天上课前会先提问的。这一个?星期都讲理论课,从下周开始,就?是理论与实操并重。所以?,这一周教的内容你?们要尽量掌握好,免得影响后面的进度。”
撂下这句话,黎东方就?拿着课本走出了会议室,他这一走,好几?个?人?面如土色,被这课堂的难度吓住了。
这才只是第一节 课,后边他们能跟上吗?有些人?开始怀疑起?来。
老师留下那句话走人?,董壮心?里?也有点打?鼓,他原来以?为自己行。但真正来了,他觉得他可能不行。
想到黎东方刚才说的先进帮后进那句话,他不由得看了眼右边的陈凝。
要不要跟陈凝借笔记?要不要?
他笔记上记得根本就?不全,图画得比例也不对?,虽然?下发了油墨印的书,可老师讲的一些内容书上也没有,但陈凝记下来了!
真要借的话,怪难为情?的。说好的带飞人?家,结果他这边还想找人?小姑娘帮忙,这不是反过来了吗?
想到这,董壮就?有些害臊,为自己上课前说的话感到丢脸。
这时,旁边伸过来一只手,那手上拿着本笔记。他疑惑地望向陈凝,就?听陈凝说:“董大夫,这笔记你?用?吗?你?要是用?的话,今天课程结束时还我就?行。”
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