119.该我出题了吧！有手就行，学废了吗？（求订阅！） （2 / 2）
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依旧安静！
郭壮壮也看了几分钟之后，脑海里想了很多字，很多词组，都是同音的，但是要组成一个连贯有表达含义的工整下联，都不可能！
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郭壮壮面色不好看，低声说道：“王教授，请问你自己有工整的下联吗？如果是一个绝对，那我们对不上来也很正常吧？”
后面很多学生都是纷纷点头。
的确。
如果你拿一个你自己都没有下联的绝对出来，那就是为难大家了。
王谦摇头，自信地说道：“不是绝对，我自己已经想出来好几个工整的下联。怎么，你想我写出来看看吗？”
王谦看着郭壮壮。
郭壮壮一下子心虚了，急忙摇头：“不用王教授写，我可以自己想想，不过还请王教授给我一点时间！”
如果让王谦写出来，那不就等于是认输了？
他输了事小，学校的面子事大。
郭壮壮当着这么多乡亲父老的面，不敢丢这个人。
先拖着，后面再慢慢想，找人请教，总能想出来的——吧
反正
必须得对出来。
不然，郭壮壮以后都不敢再回学校了，也不敢再参加校友聚会了。
台下。
陈向东身为文学系副主任，最是着急。
今天的交流公开课，是他和唐河鹏一手促成。
如果，到最后浙大这边丢了颜面，他这个系主任也会有责任！
虽然，根本原因是技不如人，但是很多人可不管这么多，反正就是你把学校的面子丢了。
所以，陈向东急忙问年纪较小的蒋兴：“蒋兴，怎么样？有想法没有？”
蒋兴轻轻摇头：“暂时没有，这样的上联，算是千古奇对级别的，要对出下联也需要特殊的机遇和灵感。想短时间内对上来，根本不可能。我怀疑，王谦是骗郭壮壮的，可能他自己也没有工整的下联。”
吕春湖摇头：“王谦不像是说谎的样子，他应该真的有工整的下联，我老了，思维跟不上了，一下子想不出来。”
唐河鹏也摇头：“我现在也没有思路，需要时间。”
曹文芳苦笑：“这种难度的对联，的确不是短时间内能对上来的。等等吧，这交流课不是刚开始嘛，咱们只要在他离开之前对上来，不就行了？”
陈向东点头，马上对后面周围的诸多浙大的教授老师以及校友们说道：“那你们快想想，一定要在王谦离开之前对上来，不然我们浙大的面子今天就丢在这里了！”
大家都面色严肃凝重，迅速开动脑筋思考起来。
在国内的名校当中，校友文化已经逐渐形成，大家都比较看重自己毕业母校的颜面，因为母校的颜面就是自己的颜面。
他们以后面对其他学校的校友会的时候，就会被对方拿这件事嘲讽，而且还没办法反驳！
对对联不像是写诗写文章，对不上就是对不上。
写诗写文章，可以牵强附会的强行抬高自己进行狡辩。
而对对联，对不上，就是真输了，没有啥可狡辩的。
但是
现代文人们，有几个平时会注意楹联？
此刻临阵磨枪，大家一下子都有些无从下手的尴尬。
讲台上，郭壮壮已经略显尴尬和落寞地走下台去了，端起了小板凳坐在了偏僻的角落里，没有再回刘胜男身边坐下。
郭壮壮看向刘胜男那边，看到刘胜男完全没关注自己，和身边刚坐下的一个女生聊了几句，随后就看向王谦，完全没有看他一眼，对他没有回去坐下没有一点在意！
郭壮壮苦笑了一下，知道自己今天失败的太难看了。
收拾心情，他继续凝视着王谦专门写在黑板最边上的那个上联，脑海里在迅速思考，同时拿出手机将这个上联发给了自己几个文学圈子的好友，让他们帮忙想想。
靠自己？
抄袭都能狡辩！
对个对子而已，找人帮忙对郭壮壮来说，完全是最基本的操作。
反正，脸都不要了还怕什么，做什么事情都没有心理负担。
刚开场，就有这么一个插曲！
王谦心中的压力反而轻松了许多。
因为，他发现，自己貌似能应对。
所以，接下来，他的神态更加轻松自如，随心而发，骨子里散发出一种知识和才华的自信。
演技！
登峰造极！
王谦继续刚才写下的那首七言绝句古诗，开始讲解了起来。
这首古诗在网络上已经有数以千计的各种解析文章，逐字逐句的已经分析的极其透彻了，所以其实根本不需要王谦来单独讲解什么。
只是，他作为原作者，亲自的讲解具有一些特殊意义，而且也更加具有权威性，所以才会讲一讲。
现场掌声经常响起。
经过王谦这个原作者的讲解。
他发表过的一首首作品，似乎都活了过来，其中所代表的各种意义，都显得极其清晰，并且近在眼前。
在场几乎所有人，对他的作品理解都更加深入，更上了一个台阶。
正儿八经的讲课。
足足持续了一个多小时！
加上刚刚那首写西湖的古诗，以及其他每一首作品，都王谦都讲解的极其详细。
黑板，写满了一个又一个！
陈向东和蒋兴两人充当起了劳力，亲自不断的给王谦更换黑板，不让王谦擦掉每一个字，每一个他写满的黑板都全部保留了下来，堆叠在第一排前面的台阶下面。
吕春湖一直不断地看着黑板上的字，同时和王谦写字的时候做对比，右手还模仿拿着毛笔的动作，缓缓模仿王谦写字的手法。
周围认识熟悉吕春湖的人都知道，这老头子又要着魔了。
反倒是，郭壮壮写的字，早就被擦的没有痕迹了。
王谦喝了一口水，看向安静的大课堂，身上那种气势和从容自信，丝毫不输在讲台上讲课几十年的权威老教授，说道：“好了，我的这几首作品，都讲解的差不多了。大家还有什么不懂的，可以现在提出来，我们再交流交流！如果没有的话，今天的交流课，就可以到此为止了，大家应该也累了。”
终于到了交流提问的环节了。
坐在角落的郭壮壮已经是死猪不怕开水烫，立刻站起来举手：“王教授，我有一个疑问！”
大家都看向郭壮壮，看郭壮壮还能继续说什么，眼神都有些期待，期待浙大的学生校友们，能让王谦在这里留下一些下不了台的尴尬，这样他们出去就有吹嘘的资本了，可以显得自己学校很强大。
王谦没有任何嫌弃的表情，依旧面带微笑，仿佛面对着自己的学生一样，对着郭壮壮伸手道：“请说。”
郭壮壮就如同课堂上提问的学生一样，站起来大声说道：“王教授，请问，您平时是怎么学习积累的？尤其是在古文学作品这方面，你的作品让我们惊艳。但是，我们都知道，这需要极其深厚的积累才能做到。”
“而你的年纪也不大，比我还小一些。毕业院校也不是文学系，学习的是表演系，我想请教一下你，你是如何学习积累这些知识，然后转化成为作品的？我想，这对我们在场的每一个学生，都会有帮助。”
郭壮壮比较委婉地提出了这个文学圈子里最大的质疑！
你丫这么年轻！
读的又不是文学系！
你凭什么写这么多好作品出来？
也就是，王谦在来的车上，那位张博恒同学所提出的疑问。
如果说。
见到王谦之前，大家对王谦的质疑还比较坚定的话。
现在，大家的质疑就没那么重了。
因为，王谦这一个多小时已经表现出了自己的才华，以及文学底蕴！
不是谁都能把这些作品讲的如此透彻的。
起码，徐文文知道，她上课讲解王谦作品的时候，就远远不如刚才王谦讲解的透彻明白。
再加上，王谦刚才和郭壮壮的哑剧对决，几乎以碾压性质的胜出了。
所以！
王谦的才华，他们是认可了。
那么，依旧有问题！
你怎么做到的？
分享一下，让大家一起提高一下？
或者
有什么不可告人的秘密？
王谦面对一双双或是好奇，或是质疑，或是疑问的目光，没有丝毫怯场，依旧坦然。
站在讲桌跟前，手中自然拿捏着一根粉笔。
对郭壮壮挥挥手，王谦笑道：“好，这位同学可以坐下了。”
郭壮壮笑了笑，很听话的坐了下来。
后面的学生当中传出一声声轻笑。
王谦继续说道：“怎么做的？其实，很简单。多看，多想，多写。这没什么可隐瞒，也没什么捷径。我很爱看书，也很爱思考，有了新的思考，我会写下来。这些思考，有可能是几句诗词，也有可能是一些音乐片段，也有可能是几句歌词！”
“不管是一句，或者是几句，不管有没有什么意义，只要是我想到的，我都会记录下来。然后等后面有想法了，再拿出来自己慢慢看，再继续从中发现深入的灵感！”
“就这样，我写了一些歌，写了一些曲子，也写了一些文学作品。”
“其实，你们也可以做到，有眼睛，有脑子，有手，就足够了！”
现场一片寂静！
一双双眼睛依旧盯着王谦。
因为。
很多人觉得王谦这话有些耳熟
尤其是后面许多年轻学生们，更是很快想起来了。
这不就是网络上流行的。
有手就行
看一眼就会
有脑子就足够了
然而！
大家都是一学就废！
后面一个大胆的男生站起来大声问道：“王教授，你能现场示范一下吗？比如，王教授您写的江城子，是如何能在完全表达清晰意思的情况下，还能保持这么完美的押韵的呢？”
一首诗或者是一首词，亦或者是一首古文！
好不好！
对普通人来说，或许都不需要去理解其意思。
就读一遍，亲身体验一下，就能有直观的感受！
古代作品，尤其讲究行文工整，平仄押韵！
好的作品，读下来，其工整的行文和独特整齐的押韵，会让人感觉非常爽快。
很多经典的文章和诗词作品读下来，哪怕是一点意思都不懂，读下来也会有一种畅快淋漓的爽快感，让人有还想再读几次的冲动。
这，就是好作品。
王谦发表的那首江城子，也具有这样的特点！
哪怕不懂，第一次见到的时候，读起来就很爽。
这是现代从小就习惯了普通话和白话文的文人很难做到的一点。
大家都看向王谦，看王谦怎么回答。
但是，王谦没有说话！
他拿着粉笔，转身在黑板上再次写下了三个字。
江城子！