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再扭头,是时序。

孩子们都下楼做操去了,而今教?学楼人?去楼空,他落后一步,显然将?二人?的对话尽收耳底。

时序松开她的手,似笑非笑,“我说祝老师,版权费付了吗?有样?学样?,套路抄挺快啊。”

祝今夏的注意力全在他刚才握住她的地方,下意识看看重获自由的手腕,脑子慢半拍,顿了顿才反问:“这不是帮你抓壮丁吗?用你的法子还要付费?”

传说中的知识付费?

“还有,”时序没理会她这茬,又重复了一遍她说过的话,“袁老师眼光最好,袁老师最帅?”

“……”

“回趟绵水,眼睛坏了?”时序瞥她一眼。

祝今夏没好气地笑道:“都是顺着他瞎说的,这你也信?”

“可以,对人?就瞎说哄人?高兴,对我就瞎说惹我生?气。”时序意味不明哂笑了声,冷静地指出她的不公正待遇。

“哎哎,讲点道理啊你。”祝今夏白他一眼,“我这都是为了谁啊?学校这么缺人?,我好不容易忽悠来的中坚力量,说两句好听点的怎么了?他要走了,我们上哪再去抓壮丁呢?”

他,我们。泾渭分明的称呼。

相处近三十年的发小在他面前也成了外人?,他却?成了自己人?,时序莫名被取悦,漆黑透亮的眼里若有所思?。

祝今夏问:“干嘛啊你,还不下去守操?”

第二节 课下课,孩子们都在操场上准备做广播体操了,音乐声响彻学校。

“去,怎么不去?祝老师这么为我——”

他停顿的一刹那,祝今夏心跳快了一拍,大?喘气后才听见?下文。

“——们中心校着想,我当然也要起好带头作用,做好这个表率了。”

他与她擦肩而过,慢悠悠地晃下去了。

祝今夏:……

——

壮丁袁风就这样?留了下来,步上了祝今夏的后尘。

从那天起,顿珠从相声界璀璨的遗珠,变成了遗珠之?一。在他二十三年的单口相声生?涯里,从来都没有遇见?过同?道中人?,如今终于?棋逢对手,和袁风一唱一和,成功让祝今夏和时序宛若置身花丛,每天耳边都是两只小蜜蜂啊,嗡嗡嗡嗡嗡。

他俩起初针尖对麦芒,一言不合就吵起来。

比如吃饭时,顿珠想让祝今夏帮他看一眼教?学大?纲,这学期教?育局有指标,需要老师们上交自己写的教?学大?纲,还要进行?评比,顿珠倒没想过要拿什么奖,但听说不合格的会扣工资。

拿奖事小,没钱事大?。

他虚心请教?,顺便和心上人?互动,遂拿着大?纲凑了过来。

袁风就坐在祝今夏旁边,脖子一伸,化身长颈鹿使劲瞄。

“前面还可以,到这个地方,思?维稍微有一点混乱了……”

顿珠具体问:“什么叫思?维有点混乱?”

就在祝今夏委婉组织措辞,想着要如何不打击小少年的积极性时,袁风干脆利落地插嘴。

“就是说你看看,从这里开始,你的脑袋就像云南菌子锅了,又乱又有毒。你到底是在跟学生?对话,还是跟领导交差呢?一会儿?教?学用语,一会儿?汇报用语,还是说你吃菌了,写的这么颠?”

顿珠:我?@#¥%……&?

那一天,要不是时序镇压,祝今夏拉架,头破血流可能在所难免。

又比如大?纲在祝今夏和时序的指导,包括袁风的吐槽下完整写出后,顿珠甩着小马尾,非常骄傲地捧着稿子,在末尾的致谢里大?声朗诵出前两人?的名字,说感谢他们的悉心指导,耐心帮助。

末了看着袁风。

“至于?有些居心不良,总是试图扰乱我心神?的人?,我就不纳入致谢范围了。”

袁风:“谢谢你不提我的名字,因为你这不是致谢,是诬陷。”

于?是第二次世界大?战又轰轰烈烈爆发了。

第三次是顿珠主动招惹,他闲来无事,大?摇大?摆跟在时序身后,去旁听了袁风的第一堂课,袁风接过了时序的棒子,教?的是数学。

课上为了课堂纪律,顿珠倒是没有打岔,只用眼神?和袁风拼刺刀——

“小样?,装什么逼呢。”

“打发蜡了吧,你以为你打了就比我帅吗?”

“耶,嘴瓢了?哈哈哈哈哈你也有今天!”

课上到一半,一旁的时序面无表情把?人?轰出了教?室。

当晚吃饭时,祝今夏问袁风今日感觉如何,她今天的课和袁风的课时间重合了,没能去听成。

“你应该没问题吧?肯定没问题,我记得小时候咱俩比赛讲故事,你就总是比我讲得好。那个时候你爸妈我爸妈都说,以后你这张嘴不是当老师就搞销售,肯定牛。”

袁风谦虚道:“还行?吧,校长觉得呢?”

时序收到了祝今夏的眼神?暗示,外加桌子下面的几连踹,顿了顿,很上道地点头说:“比我强。”

虽然比他强也没啥值得骄傲的,但袁风还是挺起了骄傲的胸膛。

直到一旁的顿珠哼了一声,说你们就可劲儿?吹牛皮吧,我看看这牛皮能不能吹上天了。

袁风侧头眯眼,“你有什么意见?吗?”

“没有,我能有什么意见?啊,袁老师这么强。”顿珠甩着小马尾,“你这教?学质量不出国让大?家观摩一圈,放在国内,还放在我们这小地方,真是可惜了。”

袁风直觉有诈,果?不其然听见?下文。

“以你的教?学质量,一旦落入敌外势力手中,完全可以凭借一己之?力让他们国家的教?育水平倒退十年!”

第三次世界大?战轰轰烈烈拉开帷幕。

大?山自有它?的神?奇之?处,不管条件多么艰苦,来的人?起初有多不情愿,都能在短暂的相处后就融入其中,甚至着迷一般爱上它?。

袁风也和曾经的祝今夏一样?渐入佳境,他甚至开始练粉笔字,开始和孩子们打成一片。

某个傍晚,祝今夏站在时序的宿舍窗口,看着楼下玩手游,身边围了一群熊孩子的袁风,没忍住弯起嘴角。

孩子们在惊呼:“躲开,躲开!”

袁风灵巧操作小人?,躲开了巨龙袭击,嘴里有点小骄傲:“我厉害吧?”

“厉害!”异口同?声的回答。

他一边进行?新一轮攻击,一边嘴上没门地反问:“比你们校长呢?”

可真够小心眼的,还记着那天大?家说他没时序帅的事呢。

孩子们说:“校长不玩游戏。”

“现代人?谁不玩游戏啊?老古董,原始人?……”袁风嘀咕。

离得最近的男孩子小声说:“我也不玩游戏。”

“我也不玩。”

“我们都不玩!”

袁风奇道:“为什么不玩?家长不让,还是校长不让?”

“因为没有手机。”孩子们整齐划一地说。

袁风稍微怔了怔,“……那电脑呢?”

“也没有。”

“电视机呢?”

“我家有。”

“我家没有。”

拥有电视机的家庭都是凤毛麟角,他们不知道原神?是什么,也不知道英雄联盟是什么,他们甚至不知道风靡多年的消消乐是什么。

袁风问大?家平时都玩什么,大?家回答说踢毽球,跳绳。可就连毽球和绳也不是每个人?都有的,要从学校的体育室拿出来,才能短暂地玩一节课。

在城市人?眼中司空见?惯的童年娱乐,对于?山里的孩子来说显得如此奢侈。

袁风正发愣,忽然听见?有人?叫起来:“啊,老师,你死了!”

他低下头来,看见?一片灰暗的屏幕。

可是游戏可以重新来过,孩子们的童年却?只有一次。

袁风的心里涌起一个念头:走出去。

他们必须走出去。

是在这一刻,他才想起祝今夏那句话,当他打趣她说爱能抵万难,所以留下来时,她回答他说:“是爱,但不是你想象的那种爱。”

爱之?广博,从不局限于?人?与人?之?间的情爱。

袁风和孩子们说话时,祝今夏就站在三楼小窗前静静地看着,身后传来脚步声,她无须回头也能判断出来是谁。

时序出现在她身旁,见?她嘴边仍有笑意,问:“高兴什么呢?”

“高兴他和我一样?喜欢这里。”

“你又知道了?”

“我们是发小啊。”祝今夏条件反射,“他就是放个屁,我也知道他要拉屎拉尿。”

时序笑了一声,意味不明道:“这么心有灵犀啊?”

祝今夏意识到了,收回目光,在他面前嗅了嗅。

“闻什么?”时序问她。

“好酸啊。”祝今夏吸吸鼻子,“校长,你家醋坛子打翻了吗?”

两人?对视片刻,时序笑了。

“到底上山里干什么来了?”他终于?问出这个问题,“大?包大?揽接下彩虹计划,这不像你。”